Construção do Projeto com alunos

	Esse é um projeto que pode ser colocado em prática em qualquer escola que possua computadores. Inicialmente os alunos devem ser capacitados, pelo próprio professor, a operar um editor de textos e suas ferramentas como: inserir imagens, caixa de texto, alterar fonte, colorir, alterar cor e outros.

Feito isso como forma de avaliação desse primeiro momento os alunos deverão confeccionar uma página de jornal, com assunto do tópicos a sua escolha, para estimular seu interesse.

No segundo momento os alunos deverão ter acesso aos CD-Rom, programas interativos já desenvolvidos ou a Internet. Após os alunos terem uma noção do funcionamento destes programas e fazer uma comparação com o jornal, revista ou ao próprio livro. O professor deverá solicitar uma página com o formato para a Internet.

	Após este contato o professor poderá desenvolver um projeto interdisciplinar com os professores de sua escola ou até mesmo de outras escolas. Caso o trabalho com outros professores for dificultado, o próprio professor poderá estar desenvolvendo está parceria com alunos de diversas séries ou de escolas diferentes.

O projeto tem a finalidade de fazer com que os alunos tenham um conhecimento sobre o uso das ferramentas que o computador oferece e ao fazer o seu uso ele estará desenvolvendo um trabalho interdisciplinar em conjunto com colegas de turma ou até outra cidade, que poderá estar sendo publicado para o "mundo inteiro" através da Internet ou deixar a disposição de outros alunos no acervo da biblioteca de sua escola e não apenas para seu professor.

	Em física, e nas demais disciplinas, o professor poderá estar aproveitando o trabalho para dirigir suas aulas teóricas e práticas, e aproveitando o entrosamento entre os alunos o professor poderá estar pedindo que eles construam experiências sobre o assunto e inclusive fazer uma página sobre a montagem destas.

Neste projeto a sala poderá escolher um tema a ser devenvolvido, onde o professor deverá dividir os alunos em pequenos grupos, de acordo com disponibilidade de equipamentos, e fazer em conjunto com seus alunos a distribuição de tarefas, com se estivesse montado um quebra cabeça, cada grupo fica responsável por um pedaço e depois eles deverão estar reunindo os trabalhos para verificar os que está faltando, como: os links, páginas de ligação, assunto não abordado e que depois foi julgado necessário ao longo da montagem.

No caso da escola não ter acesso a Internet, o trabalho poderá estar sendo confeccionado em off line e depois o professor poderá estar pedindo apoio a instituições para sua publicação, como por exemplo: o Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada do Instituto de Física - USP, a FAPESP e outros.