1) Colando duas réguas sobre uma mesa lisa podemos improvisar canaletas para carrinhos de brinquedo. Pode-se usar, também, uma canaleta de largura adequada, como trilhos de cortina, perfis de alumínio etc..

2) Coloque um carrinho (A) parado numa posição intermediária da canaleta. Impulsione outro carrinho (V) de massa idêntica à do anterior e faça-os se chocarem. O carrinho (A) sairá da sua posição para outra, que deve ser anotada. Anote também onde o carrinho (V) parou.

3) Coloque agora novamente o carrinho (A) parado na mesma posição que no início do item anterior. Use agora um outro carrinho, bem mais pesado (P), para provocar o choque. Procure dar o mesmo impulso que o dado anteriormente e observe o que ocorre. Anote as novas posições de repouso.

4) Discuta o que acontece.

Observação: Estas atividades podem ser feitas usando bolinhas de gude ou de aço, que não sofrem deformações nem o efeito de atrito. Se for discutir em termos de energia, se houver rotação (bola rolando) além da energia cinética existe a energia de rotação.

1) Use duas canaletas, uma inclinada com relação à horizontal e a outra na horizontal, justapostas. Cole uma tira de cartolina em toda a extensão para evitar a descontinuidade abrupta na emenda das canaletas.

2) Deixe um carrinho (A) parado no começo da parte horizontal. Solte o carrinho (V) de mesma massa que (A), com velocidade nula, no alto da canaleta inclinada. Depois do choque, observe o evento e anote as posições de repouso.

3) Coloque novamente o carrinho (A) na base do plano inclinado. Solte agora o carrinho pesado (P) na extremidade superior da canaleta inclinada. Observe o choque e anote as novas posições de repouso.

4) Discuta o que ocorreu.

Observação: Nestas duas demonstrações, qual apresenta melhor reprodutibilidade? Discuta como seria possível realizar experimentos quantitativos, medindo velocidades etc..

1) Numa canaleta curva, deixe 4 bolas de vidro paradas na posição mais estável.

2) Solte, partindo do repouso, outra bola idêntica do alto da canaleta. Observe, anote e explique.

3) Solte agora 2 bolas também partindo do repouso. Observe, anote e discuta.

4) Solte agora 1 bola na metade da altura. Observe, anote e discuta.

5) Repita o procedimento anterior com 2 bolas.

Marques e Ueta